Fabrik Großhandel Schulmöbel Klassenzimmer Stahl Moderne Kinder Student Single Untersuchungstabelle

• Material: Wood+Metal
• Stil: Morden
• Spezifische Verwendung: Schulschreibtisch
• Design-Stil: europa
• Funktion: Höhenverstellbar
• moq: 200pcs
• Modell Nr.: K-2
• Typ: Schulmöbel
• Verpackung: Feld
• Qualität: Hohe Qualität
• Garantie: 1 Jahre
• Allgemeine Verwendung: Geschäftsmöbel
• Anwendung: Office Building, School, Warehouse, Other
• Postverpackung: Y
• Transportpaket: Feld
• Spezifikation: 65*55*77cm
• Warenzeichen: comnenir
• Herkunft: China
• Produktionskapazität: 10000 Piece/Pieces Per Month

Produktbeschreibung

Produktname	Proper Price School Interaktives Spleißen Schreibtisch Arbeiten Klassenzimmer Schreibtische und Stühle	Stil	Modern
Marke	Comnenir	Farbe	Anpassbar
Typ	Schulschreibtisch	Produktort	Peking, China
Stoff	MDF+Stahl	Verpackungsarten	Verpackt in einem Karton
Größe	70*70*(52-107)cm	Kundendienst	Qualitätssicherung für 1 Jahre

FAQ

Q1: Frage mich, ob du kleine Bestellungen akzeptierst? A1: Machen Sie sich keine Sorgen. Zögern Sie nicht uns zu kontaktieren.um mehr Aufträge zu erhalten und geben Sie unseren Kunden
Mehr Convener, akzeptieren wir kleine Bestellung.

Q2: Können Sie Produkte in mein Land schicken?
A2: Klar, wir können. Wenn Sie kein eigenes Schiff für Warder haben, können wir Ihnen helfen.

Q3: Können Sie OEM für mich machen?
A3: Wir akzeptieren alle OEM-Bestellungen, kontaktieren Sie uns einfach und geben Sie mir Ihr Design.We bieten Ihnen einen angemessenen Preis und Proben für Sie
SO SCHNELL WIE MÖGLICH.

Q4: Wie lauten Ihre Zahlungsbedingungen ?
A4: Durch T / T, LC AUF SICHT, 30% Anzahlung im Voraus, Balance 70% vor Versand.

Q5: Wie lange ist Ihre Produktionsvorlaufzeit?
A5:Es hängt von Produkt und bestellmenge.

Q6: Wann kann ich das Angebot bekommen?
A6: Wir zitieren Sie in der Regel innerhalb von 24 Stunden nach Erhalt Ihrer Anfrage. Wenn Sie sehr dringend sind, um das Angebot zu erhalten.Bitte rufen Sie uns an oder
Teilen Sie uns dies in Ihrer Mail mit, damit wir Ihre Anfrage prioritär betrachten können.